又有几位线上的学生（他们来自一些并非音乐专业院校的音乐系），他们进入了琴行打了起了一份工，是不是会和我说一起一些琴行的事，我就想起了我自己在琴行干活的日子，那些日子已经过去了很久，但是有时好像就觉得是上个月的事。

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一家郑州琴行是老师推荐，开干的时候是大学2年级，当时给了我两家琴行的名片，一家离我住的地方（我在学校附近租的房子）大概走10分钟的路，第二家要坐1小时的车（那会儿杭州还没地铁），中途还要换车，路虽不远但是很曲折，而且需要穿过堵车概率很大的一条街。自然一家成为，钱不多却离家近，想着要是以后学生多起来就能自己付房租了，心里无比兴奋，现实却是无比尴尬，给人打电话预约面试，人家只是“到时候我们通知你来面谈”就没有然后了。于是自然去了第二家，第二家的琴行叫做“嘉德威”，应该是温州琴，老板在听我弹了一些肖邦练习曲和诙谐曲后很爽气的就答应了，没出几天就告诉我来给学生上课，很快我就有了一批学生，准确的说是一个学生，精准点说是一个学生。

于是为了这一个学生，我得每次来回至少花上1个半小时的路（碰上下雨和堵车，画面就更美），如果你选择打车那么来回只要半小时（可见当时的交通），学生是成人，通常一个学生教得如何会决定你在老板眼中的影响，比如我就成了老板眼中教成年爱好者的“专家”，后续的再给我推送学生，全是成人爱好者，有年轻白领，也有宝妈，也有老年爱好者，他们有一个共通点就是，只能以他们觉得重要的切入点开始教学，幸好在这个时候我和他们的切入点还算是比较接近，就是手型，所以开局基本时大家能够和睦相处，一个月下来，刨去成本，在到课率还不错的情况下，一个月500元的收入，占我一个月零花钱的1/2，算是非常满意。

成年爱好者怎么说呢，细分种类要分，对待老年爱好者可以慢，可以很慢，但是有一条，手型他们是看重的，识谱他们觉得是可以很慢的，只要弹出来即可，虽然这个认识非常有缺陷，但是请注意你现在是打工的，你不能上手就纠正他们错误的观念，你只能顺着他们慢慢改变一些认识，他们找你学琴是来解决自己在老年大学里想解决却解决不了的问题的，至于没认识到的问题，上来多说无益，说多了都是泪，还是你自己的泪，如识谱的重要性，他们只会归为“自己年龄大了”而不是缺乏训练。

白领的学习者，需求种类不同，那我刚开始教琴的那些年，我发现每次都能刷新我的认识，有为结婚的，有只想弹一首曲子而不介意只学动作的，有以上来就特别有情怀的（比如看了某个电视剧后来劲的），有为了公司年会的，也有是想好好学学但是其实没办法付出实际行动的，有幸得我都遇见过了，如果要问我教他们有啥经验就是：听其言观其行，至于怎么教，还是那一个办法：从他们想要的切入点开始教，教到他们学不下去为止，有时候学不下去不是你的问题，有时候从开始教的的那一天你就要做好他走的准备，能在一节课拿下他们已经是很不错了，是否能变成长线教学，看造化。

宝妈：这是容易教好的成人，要不怎么说母亲为了孩子可以干出超出自己极限的事呢，有的母亲为了以后能陪伴好自己孩子学琴，自己就先亲自来体验了，这类学生，只要你的教学法说得在理，基本上都是可以好好学习天天向上的。如果你想把教学和服务放在一个位置上，大可以和他们在课上一起把笔记给整理完整了，将来他一定受用，而且他心里也是这么觉得的。

说了那么多，总结一下，成人学琴的世界里，有只能分片面学习和全面学习音乐的的学习者，学琴需求不同，牢记你的现阶段教学身份，你所能做的就是，没有选择地被动因材施教。